воскресенье, 29 марта 2020 г.

Шановні студенти групи 3-БПО!!!

До вашої уваги завдання на контроль модуля (30.03.2020, 2 пара):

- виконайте тестові завдання за посиланнями (ЧЕКАЮ НА РЕЗУЛЬТАТИ ДО КІНЦЯ ПАРИ (скрин робити відразу по виконанню кожного тесту,
АЛЕ НАДСИЛАЄМО ВСІ ВІДРАЗУ ПО ЗАКІНЧЕННЮ ПАРИ!!!!!):

1) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeMEUMw-NtMqdAbUYslHWLpTuewTKZyplDta93HfGDnpyHU2w/viewform

2)  http://www.ridnamova.kiev.ua/html_test/1.3-test.html

3) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScWxkJlY8OuVKLb8e77e63FPZ8jXmGEshN-KtbDwP8Qw-mczQ/viewform


5) https://onlinetestpad.com/ua/testview/78580-fonetika-golosn%D1%96-ta-prigolosn%D1%96-zvuki-alfav%D1%96t-sklad-nagolos

6) https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfYmJC1YKRnF1sRJf2Lw01-PLERiXJaiMj4U9eQ9X6FVd9PZQ/viewform?fbzx=-5004919516903498433

У     С     П     І     Х     І     В     !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

По завершенню пари бал за виконання завдань буде зніматися.





понедельник, 23 марта 2020 г.

Шановні студенти продовжуємо працювати дистанційно!
Завдання для груп 3-АПО, 3-БПО:
пропрацювавши теоретичний матеріал з розділу "Фонетика. Орфоепія" повправляйтеся шляхом виконання тестових завдань, бо наступне заняття - контроль модуля:
- тренажер з правопису https://webpen.com.ua/index.html
- запишіть фонетичною транскрипцією вірш П. Тичини "А я у гай ходила"
 
Завдання студентам групи 3-АД:
- виконайте тестові завдання  https://www.iznotest.info/chislivnik-zaymennik/

Увага! Результати виконання завдань чекаю на е-пошту до 26.03.2020 р.

Студентам груп 3-АПО, 3-БПО потрібно буде виконати контроль модуля 27.03, 30.03 (відповідно до розкладу). Будьте готові працювати в цей час!
                                       У      С     П    І    Х    І   В    !!!!!!!!!!!

четверг, 12 марта 2020 г.

Увага! Завдання на дистанційний тиждень для студентів груп 3-АД, 3-АПО, 3-БПО:
Написати есе про коронавірус
- студентам гр. 3-АД використовуючи числівники різні за будовою, різних розрядів за значенням (записуємо словами) та займенники різних розрядів;
- студентам груп 3-АПО, 3-БПО використовуючи слова, в яких кількість букв більша, ніж кількість звуків; кількість звуків більша, ніж кількість букв. Виконати звуко-буквений аналіз трьох слів, у яких наявні випадки регресивної асиміляції.

Результати роботи чекаю (кожна група відповідно до розкладу занять) на е-пошту: larissa.sergienko@gmail.com